A grande demanda de compartilhar e dar visibilidade à produção de conhecimentos - conceitos, métodos e práticas - das experiências dos ecomuseus , museus comunitários, museus de território, museus vivos, museus de percurso, museus de favelas, museus de rua etc originou esse catálogo virtual .
Nele serão colocados, gradativamente, artigos, teses, dissertações, monografias, depoimentos orais coletados , entrevistas e obras publicadas que , produzidas no processo dessas experiências ou como relatos de protagonistas ou responsáveis por elas , possam dar seu testemunho no calor das impressões e do impacto de seu surgimento.
As temáticas que podem ser aqui contempladas são: Processos museológicos comunitários, Memória de comunidades, Desenvolvimento Local, Educação Patrimonial, Ações Educativas nos museus comunitários, Patrimônio, Inventário Participativo, Museologia e Museografia Comunitárias, entre outros.
Esse link está aberto às contribuições de todos, bastando que estejam relacionadas às temáticas acima e preencham a Ficha de Remessa com os dados do remetente e as referências completas da obra ( artigos, teses, dissertações, livros, entrevistas, etc ) pelo Autor, segundo a ABNT.
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BARBUY, H.
A conformação dos ecomuseus: elementos para a compreensão e análise. In: Anais do Museu Paulista - História e cultura material. Nova série, V. 3. São Paulo: USP, jan./dez. 1995. p.209-36.
CANDIDO, M.M.D.
Ondas do pensamento museológico brasileiro. Cadernos de Sociomuseologia - nº 20. Lisboa, ULHT, 2003
CARVALHO, A.
O museu na aldeia; comunicação e transculturalismo no diálogo museu e aldeia. Campo Grande : UCDB, 2006
CHAGAS, M. de S.
Memória e Poder : contribuição para a teoria e a prática nos ecomuseus. In: MINOM – ICOFOM - Atas do II EIE/ IX ICOFOM LAM, Rio de Janeiro, 2000.
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Museología y Desarrollo Sustentable: el valor de un desafío- . In: Atas do II EIE - II Encontro Internacional de Ecomuseus /IX ICOFOM LAM, Rio de Janeiro, maio 2000.
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Pedagogia da autonomia.Saberes necessários à prática educativa.São Paulo: Paz e Terra, 1999
Pedagogia da Esperança. Rio de Janeiro: Paz e Terra , 1993
Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1983
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Memória, Poder e Resistência.In: Gondar, Jô e Barrenechea,Miguel Angel de (Org). Memória e espaço:trilhas do contemporâneo. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2003
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Educação para o Patrimônio: conceitos, métodos e reflexões para a formulação de política.Conferência para o Simpósio Internacional Museu e Educação : conceitos e métodos. MAE/USP, São Paulo:2001
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O
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Museu e Comunidade: uma relação necessária . Artigo on line em www.abremc.com.br
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Ecomuseu de Itaipu – PR. Artigo on line em www.abremc.com.br
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Na trilha dos lírios: escola e comunidade traçam seu futuro através do passado. Picada Café:Secretaria Municipal de Educação, Cultura , Desporto e Turismo de Picada Café, 2004.
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Patrimônio Cultural: arrumando a casa. Jornal NH.Novo Hamburgo, set.2000., NH na Escola, Ano XIII, n.9.p.01
Brincadeiras do tempo da vovó: isso também é histtória.? Jornal NH,Novo Hamburgo, 17. ag.1998, NH na Escola,Ano XI, n. 15 p.3-4.
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O museu comunitário é herético? In: www.interactions-online.com – março/abril-2005 e Jornal Quarteirão - no. 67 - Maio/Junho 2006. Rio de Janeiro, NOPH: p. 12-15
A Respeito da Mesa Redonda de Santiago, in A Memória do Pensamento Museológico Contemporâneo – Documentos e Depoimentos. São Paulo: Comitê Nacional Brasileiro do ICOM. p. 17 – 19 (mimeo), 1995
A nova museologia: ficção ou realidade. In: Museologia social. Unidade Editorial da Secretaria Municipal da Cultura, Porto Alegre, 2000, 22-33 pp.
O tempo social. Rio de Janeiro: Livraria Eça Editora, 1987
Entrevista para Mário Chagas. 1995. In: Jornal Quarteirão nº 21. 1997
Entrevista para Odalice Priosti .1997. In: Jornal Quarteirão nº 26.1998
UNIVAP
Os Campos da Cidade: São José Revisitada. Organizado por Valéria Zanetti, Coordenação : Maria Aparecida Papali e Valéria Zanetti. São Paulo: Intergraf, 2008. |
